||juillet 2004
Sommaire de la revue "Vers l’Education Nouvelle n°515"
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Avant-propos - Christian Gautellier et Bertrand Chavaroche

ÉDITORIAL
Une expérience continue - Jacques Demeulier

ACTUALITÉ
Jean-Claude Marchal, un éducateur passionné - Pierre Parlebas

URGENCE
Et s’il y avait en France une politique de la jeunesse ? - François Chobeaux
Éduquer tous les jeunes - André Falcucci

DOSSIER : Dire, lire, écrire
Dossier coordonné par Gilles Moreau et Anne-Claire Cheynel
De l’émergence à la constitution d’un réseau - Gilles Moreau et Anne-Claire Cheynel
Sisyphe ou l’éternelle nécessité de partenariat - Claire Boniface
Territoires-territoires lecture-écriture - Anne-Claire Cheynel
Bébé lecteurs - Marie-Liesse Guénerie et Marie-Claude Menochet
Les enjeux de l’écriture professionnelle dans le secteur de l’animation - André Falcucci
L’écriture qui rend expert - Madely Noël
Des enfants qui ont tout compris - Jean-François Bouvier
Les boutons d’or - Benoît Choquart

REPÈRES
La lecture réparatrice - Michèle Petit

PROJETS ET PRATIQUES
Pourquoi est-il sorti ? Va-t-il y retourner ? Gilles Moreau

LIRE, VOIR, ENTENDRE
Une histoire de la lecture Les scientifiques sont-ils fous ? Solange Barroux
En revues - Martine Dommel



30/06/2004
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