::  Tous les article de : Martine Dommel
Vacances des jeunes ; un temps pour vivre ensemble

L’école des parents, 558, juin-septembre 2006. | Lire la suite Mise à jour : 10 janvier 2007
Agir pour que tous les enfants partent en vacances

Loisirs éducation, 417, mai-juin 2006. | Lire la suite Mise à jour : 10 janvier 2007
Formation professionnelle : la réforme en chantier
dossier coordonné par Pierre Gaspar, Joseph Gauter et Patrick Guilloux
Pour, 190, juin 2006. | Lire la suite Mise à jour : 10 janvier 2007
ZEP en débats

Ville école intégration diversité, 144, mars 2006. | Lire la suite Mise à jour : 10 janvier 2007
Précarités
EMPAN, 60, décembre 2005.
Fragilité et instabilité dans le domaine de l’emploi, de l’habitat, du milieu familial et social, de la santé, mais aussi de l’école et du système éducatif en général, la précarité est multiple et complexe à définir. Pourtant, les précaires ne sont pas des individus isolés, (...) | Lire la suite Mise à jour : 10 janvier 2007
Construire une pensée collective pour l’action
Dossier réalisé par Bertrand Schwartz et Gérard Sarazin - Pour, 189, mars 2006
Il y a cinquante ans, Bertrand Schwartz initiait ses premières actions. Au fil du temps, il a affiné sa démarche, l’adaptant aux situations, aux contextes articuliers en donnant la priorité aux publics exclus. Cette démarche a fait ses preuves et l’on peut s’étonner (...) | Lire la suite Mise à jour : 10 janvier 2007
Education et religion
Ville école intégration - diversité, 142, septembre 2005
La question religieuse a ressurgi en France assez brusquement, dans l’école et dans la société tout entière. Les religions s’instituent souvent en issues de secours pour des populations démunies. L’école a dû s’adapter en renforçant l’enseignement des faits (...) | Lire la suite Mise à jour : 10 janvier 2007
L’évaluation des élèves
dossier coordonné par Raoul Pantanella - Cahiers pédagogiques, 438, décembre 2005
Quels regards peut-on porter sur l’évaluation scolaire ? Comment pour les maîtres endosser simultanément le rôle de guide, de passeur culturel et celui de sélectionneur, pouvant décider du destin d’un élève. Comment conjuguer évaluation et démocratie à l’école ? Regards (...) | Lire la suite Mise à jour : 10 janvier 2007
L’origine des cultures
Les grands dossiers des Sciences Humaines, n°1, décembre 2005 /janvier-février 2006
Ville-École-Intégration, n°139, décembre 2004 (in Ven 518) Contretemps, n°13, mai 2005 (in Ven 519) La ville et l’école : les nouvelles formes de ségrégation Un nouveau titre pour les éditions Sciences Humaines. À parution trimestrielle, il comprendra un dossier d’actualité (...) | Lire la suite Mise à jour : 10 janvier 2007
Prospective 2015 : politiques familiales et sociales
Informations sociales, 128, décembre 2005
Un intéressant dossier dans lequel les auteurs se sont livrés au difficile exercice de la prospective dans le champ de la politique familiale et sociale. Quelles hypothèses pour l’avenir ? Comment envisager des scénarios ? Quels sont les futurs possibles et les futurs souhaitables ? Une (...) | Lire la suite Mise à jour : 10 janvier 2007
La présentation des Ceméa et de leur projet
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