Dossier VST 161 Métiers de l'humain, la résistance s'organise

Dans ce numéro161, dont le titre du dossier "Métiers de l’humain : la résistance s'organise", il s'agit d' entrevoir si ce n’est des solutions – ça serait bien prétentieux –, en tout cas des réseaux de résistance, des espoirs, des inventions, des projets, de l’à-venir. Des pistes s’ouvrent, la créativité et l’invention qui caractérisent ces métiers de « première ligne" sont bien là : un appel à la reconnaissance des pouvoirs publics et plus largement de la société dans les donner à voir et à lire de l’action, notamment dans le réinvestissement des diverses modalités d’écriture ; la réaffirmation de métiers avant tout construits sur la relation à autrui et sur un socle de valeurs faisant échec à la valeur marchande, qui gangrène tous les rouages de notre modernité ; un repérage très fin de la nécessité d’appui dans les sciences humaines ; un retour à la clinique de la rencontre humaine...

Depuis la crise du COVID, s’il est bien un mot qui est repris et répété comme un mantra, c’est celui de « résilience ». Il est remis à toute les sauces pour célébrer les aptitudes de chacun à surmonter les situations difficiles. En réalité, ce mot, comme bien d’autres, est confisqué par le discours politique qui tente de flatter la solidité supposée des citoyens face aux crises à répétitions. Flatter le citoyen en louant ses capacités d’adaptations ne serait-il pas le pire moyen, le plus pervers en tout cas, de le rendre encore plus docile face aux politiques insensées qui contribuent In fine aux crises multiples.

Mais résilience n’est pas résistance.

Ce numéro aborde les  différentes manières de ne pas se laisser submerger ni endormir par la douce mélopé qui nous fait savoir que la survie passe par le fait de s’accommoder… du pire. Faire le pas de côté pour voir les situations sous un jour nouveau, être encore et toujours créatif⋅ves pour rester force de proposition. Nous connaissons tous ce « vieux truc » utilisé avec les enfants. S’ils refusent de se chausser, ne leur demandez pas de le faire, contentez-vous de leur demander s’ils veulent mettre les chaussures bleues ou les rouges, l’illusion du choix fera le reste ! Il en va de même pour les méthodes managériales qui, sous couvert de laisser les professionnel⋅les « s’adapter », leur proposent des choix restreints. Refuser l’adaptation, cette injonction à la fatalité, c’est résister par l’ouverture à une troisième possibilité, celle qui n’avait même pas été pensée.

Pour ne pas succomber aux messieux « faut-pas-rêver » ni aux mesdames « on-n’est-pas-dans-le-monde-des-bisounours » qui pullulent dans nos institutions, il nous faudra réapprendre à être sagement désobéissant⋅es. Ne soyons pas résilient⋅es. Ne surmontons pas, mais démontons ! Démonter sans casser, démonter les mécanismes décisionnels comme on démonte de vieilles horloges, comme ça, pour en comprendre les rouages et…résister. Encore et toujours.

• Introduction Gilles Marcellot, Joseph Rouzel
• L'éducation spécialisée est-elle un métier impossible en voie d'évolution ou un "art de faire" en voie de disparition ? Jean Christophe Contini
• La psychiatrie publique : tu l'aimes donc tu la quittes ? Hélène d'Alessandro
• Le sens du travail en mouvement : apports des démarches narratives en temps de crise Adrien Monnier
• Sens unique ou sens interdit ! Les chemins du soin en psychiatrie Marc Maximin
• La crise de sens dans les métiers du l'humain Corinne Buret
• Crise du recrutement, ou crise du sex-appeal professionnel ? François Chobeaux
• Qu'est-ce que je fous là ? Carine Maraquin
• Faire collectif en formation, réaffectons l'engagement professionnel Gabrielle Garrigue, Bruno Kayser
• La "crise" du travail social comme ferment d'émancipation... Emilie Gougeon
• Qu'est-ce que je fous -encore-là ? Muriel Sacchelli