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Dossier : Dire Lire Écrire

Les enjeux liés à la maîtrise de la lecture et de l’écriture sont un des chantiers nationaux des Ceméa. Pour l’essentiel, ce numéro rend compte des orientations et des pratiques éducatives de notre association concernant la « Lecture écriture - lecture publique.
Claire Boniface et Michèle Petit ont apporté leur contribution à cet état des lieux.
Le président des Ceméa, Pierre Parlebas, rend hommage à une grande figure des Ceméa, Jean-Claude Marchal.

Juillet 2004

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Extrait du dossier "Dire, lire, écrire" : De l’émergence à la constitution d’un réseau

LIRE-VOIR ENTENDRE
  • Comment la littérature vient aux jeunes
  • L’enfant
  • Préserver les loisirs éducatifs des logiques marchandes
  • Médiations et travail social
  • Penser l’entraînement mental, Agir dans la complexité
  • Contes et récits : pourquoi aimons-nous les histoires ?
  • Une histoire de la lecture
  • Les scientifiques sont-ils fous ? Clonage et manipulation du vivant
  • La présentation des Ceméa et de leur projet
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    Le manifeste (Version 2016) - 12 thématiques
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