Quelle prise en compte pratique des temps de vie quotidienne à l'accueil de loisirs : accueil, repas, hygiène, rythmes et repos ? Quels lieux de vie ? Quels aménagements ? Quelle participation des enfants ? Comment faire référence pour les animateurs avec un public changeant ? Quelle place pour les parents ? Combien de fois entendons- nous les différents acteurs des structures d'accueil de l'enfance se désoler de ce que les parents ne font pas, ou font trop… Mais quelle place leur laissons-nous, lorsqu'ils nous confient leurs enfants ? <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;font-size: 11pt; font-weight:bold;">Quels projets communs construisons nous ensemble ? Le cahier central s'intéresse aux aménagements et à la préparation matérielle des activités de camping. Il est construit comme un mémento invitant à l'activité et rappelant quelques informations indispensables : l'installation du camp, l'aménagement des lieux à l'aide de constructions en bois vert, l'aménagement d'un feu de camp et le cadre réglementaire du camping. Les jeux traditionnels traversent le temps et les époques. Sortez-les par la cour et ils reviennent au coin du bois. On les croit disparus et un beau matin ils refont surface. Aujourd'hui, c'est le jeu du Béret qui nous revient... Il n'a pas pris une ride, tout juste s'est-il enrichi de quelques aménagements au gré de la fantaisie des joueurs. - " />

 
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La vie quotidienne a souvent été abordée dans cette revue, notamment pour
les centres de vacances, posant de manière subliminale

le fait qu’elle se manifesterait
de la même manière au centre de loisirs mais avec des choses en moins : la douche, le lever et le coucher…
Cette vision est sans doute un peu rapide et la temporalité propre à l’accueil de loisirs oblige à considérer singulièrement
les questions de vie quotidienne qui s’y posent.

<span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;font-size: 11pt; font-weight:bold;">Quelle prise en compte pratique des temps de vie quotidienne
à l’accueil de loisirs : accueil, repas, hygiène, rythmes et repos ? Quels lieux de vie ? Quels aménagements ?
Quelle participation des enfants ? Comment faire référence pour les animateurs avec un public changeant ?
Quelle place pour les parents ?

Combien de fois entendons-
nous les différents
acteurs des structures
d’accueil de l’enfance
se désoler de ce que
les parents ne font pas,
ou font trop…

Mais quelle place leur
laissons-nous, lorsqu’ils
nous confient leurs
enfants ?

<span
style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;font-size: 11pt; font-weight:bold;">Quels projets communs construisons nous
ensemble ?

Le cahier central s’intéresse aux
aménagements et à la préparation
matérielle des activités de camping.

Il est construit comme un
mémento invitant à l’activité et
rappelant quelques informations
indispensables :

l’installation
du camp, l’aménagement
des lieux à l’aide de constructions
en bois vert, l’aménagement
d’un feu de camp et le
cadre réglementaire du camping.

Les jeux traditionnels traversent
le temps et les époques.
Sortez-les par la cour et ils
reviennent au coin du bois.

On les croit disparus et
un beau matin ils refont
surface. Aujourd’hui,
c’est le jeu du Béret qui
nous revient...

Il n’a pas
pris une ride, tout juste
s’est-il enrichi de quelques
aménagements au gré de
la fantaisie des joueurs.

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