Vie Sociale et Traitements

Par et pour des acteur·rices des champs du social et de la santé mentale, VST est la revue des Ceméa sur le thème de l'action sociale et de la santé mentale. Elle est publiée quatre fois par an.

 

VST est une revue trimestrielle qui rend compte des pratiques innovantes dans le champ social et de la santé mentale.  Ses colonnes sont un lieu d’accueil des productions issues des courants désaliénistes, et un espace d’expression et de confrontation critique pour les équipes éducatives, soignantes et tous les travailleurs·euses sociaux·ales.

VST est une revue écrite par les praticien.nes. 

Coéditée par les Ceméa et les Éditions Erès, la revue est également disponible sur Cairn.info. Au sommaire, on peut y trouver des suggestions de livres et revues, ainsi que l'agenda professionnel en matière de travail social et santé mentale.  On y trouve également des artistes qui contribuent à l’enjeu culturel de la réflexion sociale.
La revue souhaite accompagner la réflexion et le quotidien professionnel des équipes éducatives et soignantes : infirmier·ères, ergothérapeutes, psychomotricien·nes, psychologues, psychiatres, psychothérapeutes, psychanalyste, éducateurs et éducatrices spécialisé·es, moniteur·trices-éducateur·trices, assistant·es sociaux·ales et tous·tes les travailleur·euses sociaux·ales.

VST publie des textes destinés à un lectorat averti constitué de professionnel·les et de militant·es du social, du médico-social et de la psychiatrie. Ces textes sont des présentations de pratiques, des réflexions articulées aux pratiques, des réflexions de fond. Ils peuvent être explicatifs, descriptifs, théoriques, polémiques.

Les derniers numéros de VST

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Parmi les diverses façons de mettre en acte l’accompagnement social, psychologique, médical des personnes, le travail de rue occupe une place particulière. Il s’agit d’aller vers les personnes qui sont dans la rue et donc sans liens avec les institutions.
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Dans une période où les projecteurs ont été braqués sur les rapports hommes-femmes sous l’angle des violences faites aux femmes, quel rôle peuvent alors jouer les éducateurs pour aider les jeunes à vivre dans une société où la mixité est la règle ? Quant aux institutions, quelle place et quels rôles accordent-elles aux femmes ?
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