Articles de l'association nationale des CEMÉA mentionnant le tag pédagogue

Édouard Claparède (1873-1940), médecin et psychologue suisse (Genève) considère l’enfant comme un être vivant et l’éducation comme la vie : une dynamique d’adaptation.

Roger Cousinet (1881 - 1973) est un pédagogue français, pionnier de l’Éducation nouvelle en France. Membre fondateur de plusieurs associations pédagogiques telles que La Nouvelle Éducation , l’École nouvelle française et Éducation et Développement.

Son livre, L'Explosion scolaire, publié en 1961 laisse envisager les événements de mai 68 et la nécessité, pour le système scolaire français, de se modifier qualitativement et quantitativement pour une école juste.

Jean-Ovide Decroly (1871-1932) , biologiste belge ayant bifurqué vers la neuropsychiatrie, puis vers la psychologie, tire des enseignements de ses observations d’enfants. Il défend la généralisation des méthodes nouvelles à l’ensemble du système éducatif.

Fernand Deligny (1913 – 1996) est un éducateur français, une référence majeure de l’éducation spécialisée. Sa vision critique des institutions - la manière dont sont traités les enfants différents le révulse - se trouve renforcée par le fait que des malades mentaux ont survécu à la guerre, en société sans internement.

John Dewey (1859-1952) est d'abord un philosophe qui intègre d’emblée la pédagogie dans le cadre plus vaste de sa pensée philosophique. Il ne propose pas de recette mais des méthodes d'expérimentation. "L’exigence de liberté est une exigence de pouvoir"