Culture et sport
Les Ceméa proposent d’accompagner des politiques locales culturelles et de pratiques sportives coconstruites avec les acteur·ices de l’éducation populaire.
UN CONTEXTE ET DES DÉFIS MAJEURS
Les pouvoirs publics nationaux ont réaffirmé une volonté de faire vivre la diversité des pratiques culturelles et de développer l’accès aux pratiques sportives pour toutes et tous. Depuis juin 2025, les Ceméa sont reconnus par le ministère de la Culture comme acteurs privilégiés des politiques en faveur de l’Education Artistique et Culturelle dans le cadre d’une charte nationale Culture et Education populaire.
Au niveau territorial, les collectivités sont soumises à des choix cornéliens au regard des budgets contraints. Mais la culture et le sport sont essentiels à la vitalité d’un territoire.
Pour la culture, les Ceméa proposent
- Co-construire des projets culturels avec des artistes et des habitant·es dans le cadre de festivals, de tiers-lieux, dans le cadre d’événements à l’initiative de lieux culturels
- Défendre et former les directeur·rices et les animateur·rices à la place de l’éducation artistique et culturelle dans les projets éducatifs territoriaux (PEDT) pour l’accès aux lieux et aux événements cultu-rels à toujours plus d’enfants et de jeunes
- Soutenir les coopérations entre acteur·rices culturel·les, de la vie associatives dans le cadre de formations communes
- Contribuer à des projets qui favorisent la diversité culturelle et l’interculturalité, des initiatives culturelles locales (pratiques artistiques amateurs, médias citoyens, radios associatives, ciné-clubs).
Pour le sport, les Ceméa proposent
- Promouvoir, dans les projets éducatifs locaux, des pratiques sportives inclusives et accessibles, en particulier pour les filles, les personnes en situation de handicap ou issues de milieux populaires, des pratiques ducatives et non-compétitif, des pratiques sportives libres et auto-organisées dans l’espace public (street sport, parkour, etc.).
- Former des directeur·rices, des animateur·rices et d’autres encadrant·es associatifs à des approches éducatives, inclusives, à la lutte contre les discriminations dans le sport, à la prévention des violences sexistes et sexuelles