Formation Jeu dramatique au festival d’Avignon
Du 21 au 24 juillet, une formation en immersion au cœur du Festival d’Avignon permettra d’actualiser ses connaissances et de s’adapter aux évolutions des pratiques d’accompagnement culturel. Entre jeu dramatique, découvertes artistiques et réflexion collective, ce temps de formation offrira des outils et des repères.
Une immersion au cœur du jeu dramatique et de la création contemporaine
A travers des temps d’expérimentation, de pratique, de réflexion et de partage, la formation "Jeu dramatique" se déroulera à Avignon pendant le festival, du 21 au 24 juillet 2026.
Pensée comme un espace de recherche collective, elle permettra aux participant·es de construire progressivement des repères pédagogiques et des outils réinvestissables dans leurs pratiques professionnelles, bénévoles et associatives.
Une formation au croisement de l’éducation nouvelle, du jeu dramatique et du spectacle vivant
Depuis de nombreuses années, les Ceméa mènent des actions d’accompagnement de festivalier·ères en partenariat avec de grands rendez-vous (Festival d’Aurillac, Trans Musicales de Rennes, FMTM de Charleville-Mézières…). Parmi ces collaborations, le Festival d’Avignon occupe une place singulière : véritable ville laboratoire dédiée aux arts vivants, il offre un terrain exceptionnel pour explorer les liens entre culturels pratiques d’activités, médiation culturelle et rencontre avec la création contemporaine
Les festivals : des espaces-temps éducatifs uniques
Dans ces contextes, les Ceméa développent des espaces-temps originaux où s’expérimentent des manières d’accueillir, de circuler, de découvrir, mais aussi d’analyser ce que l’on vit collectivement. Ces dispositifs permettent aux participant·es de devenir progressivement acteurs et actrices de leur propre expérience, en s’appropriant les codes, les lieux, les œuvres et les pratiques artistiques. Activité centrale de l’éducation nouvelle, le jeu dramatique constitue un levier puissant pour agir, s’exprimer, coopérer et comprendre le monde. Les renouvellements générationnels renforcent la nécessité de transmettre des savoir-faire et des repères pédagogiques sur cette famille d’activité : techniques, accompagnement, posture, sens éducatif.
Objectifs de cette formation
- Comprendre les fondements éducatifs des activités d’expression. Définir la place et les enjeux de l’activité dans le projet de l’éducation nouvelle. Appréhender le rôle des activités dans une dynamique de formation et d’accompagnement.
- Développer des compétences techniques et pédagogiques en jeu dramatique. Renforcer sa pratique du jeu dramatique à travers des techniques variées. Identifier les conditions éducatives favorisant l’expression, la créativité et l’engagement des participant·es.
- Concevoir et adapter des outils transférables dans différents contextes professionnels. Élaborer des supports et démarches réinvestissables en formation. Adapter ces outils aux terrains d’application : festivals, terrains d’aventure, bases de loisirs, et autres espaces éducatifs.
- Articuler pratiques d’activité et création contemporaine. Nourrir une réflexion sur les liens entre pratiques d’expression, enjeux pédagogiques et œuvres artistiques. Situer son action professionnelle au croisement de l’activité, de la médiation culturelle et de la rencontre avec le spectacle vivant.
A qui s'adresse-t-elle ?
Ce stage s'adresse aux membres des Ceméa et s’inscrit dans le plan de formation interne des nouveaux membres :
- Parcours 1 - Nouveaux membres des responsables d’action ;
- Parcours 2 - Responsable d'actions