Dossier VEN n° 590 Liberté, éducation, terrains d'aventures

Par et pour les enfants, le terrain d'aventures est ouvert à tous et toutes. L'enfant y apprend par l'agir, avec une équipe d'animation, à l'écoute. Celle-ci, formée et garante de l'accès aux outils de bricolage, de l'accompagnement spécifique à leur utilisation et du respect de soi et des autres, est un appui qui observe, se retient d'intervenir autant que possible, fait confiance aux enfants et propose son aide au besoin.

Dans un espace où l'herbe folle cherche sa place au milieu du béton et du bitume, les enfants, les jeunes s'approprient le lieu et les matériaux à leur disposition (palettes, bois morts, matériaux de récupération notamment). Rentrent alors en synergie les dynamiques collectives ainsi que la créativité des participant.e

Après la crise Covid qui a mis en évidence l'importance du "dehors", les terrains d'aventures répondent à des besoins indispensables au développement de l'enfant: capacités motrices, confiance en soi et en les autres, autonomie, créativité. Etre dehors avec d'autres stimule les capacités de coopération, de communication...

Des articles sur les jeunes invisibles, sur l'intelligence artificielle, sur des vacances en famille; un reportage sur le Bafa comme laboratoire d'expériences, les portraits d'une AESH et d'une directrice d'édition...et beaucoup d'autres choses encore ici

A retrouver dans la librairie Yakamedia