Formation à l'éducation à l’esprit critique et aux médias de l’information
Les Ceméa ont l'ambition de donner du pouvoir d’agir à tous et toutes dans leurs usages numériques. Cela passe par la généralisation d’une éducation à l’esprit critique, pour une meilleure lecture et compréhension des enjeux à l'oeuvre. La formation proposée à Montpellier du 09 au 11 juin 2026 répond à cet engagement.
L'éducation au numérique est de tous les instants
Présentes dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture ainsi que dans les programmes scolaires de l’école jusqu'au lycée, les compétences numériques s’acquièrent au cours de formations formelles et informelles, dans le temps scolaire et hors temps scolaire.
De la société numérique à la citoyenneté numérique
Les compétences numériques sont essentielles dans la formation de tou·tes les citoyen·nes, dans une société́ dont l’environnement technologique est en constante évolution, dans tous les domaines du quotidien, ce qui amènent aujourd’hui à parler globalement de société numérique.
C’est dans ce contexte que se questionnent les enjeux de notre citoyenneté numérique. Ces considérations sont partagées par de nombreux acteur·rices éducatif·ves quels que soient leurs champs d’action. L’éducation aux médias,à l’information, aux environnements numériques, tels que les réseaux sociaux, les jeux vidéo, en particulier pour les jeunes, est étroitement liée au développement de l’esprit critique et à la sensibilisation aux démarches de recherche scientifiques...
Cet ensemble contribue à la formation des e-citoyen·nes.
Les contenus de la formation
La formation est construite en appui de plusieurs situations à expérimenter autour des biais cognitifs, en particulier sur le traitement de l’information en ligne (algorithmes, IA...) et sur les plateformes des réseaux sociaux numériques.
Des apports s’organiseront en quatre axes :
• Identifier les enjeux concernant l’éducation critique et des démarches possibles en référenceà l’Éducation nouvelle.
• Découvrir et expérimenter des scénarios et supports pédagogiques existants dans notre réseau ou chez nos partenaires.
• Contextualiser les apports théoriques, pédagogiques d’une éducation critiqueà des démarches/projets appliqués à la science, les médias d’information, le numérique.
• Identifier les différents espaces collectifs de travail et les chantiers pour prolonger la formation
S'inscrire
Aucun pré-requis n'est nécessaire pour la participation à cette formation prévue pour 15 personnes.
Pour s'inscrire:
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