Cours d'école: un espace de vie et d'apprentissage
Transformer des cours d’école en espaces de vie végétalisés, inclusifs et égalitaires avec l’accompagnement des Ceméa. Co-construire avec les élèves, les parents et l’équipe éducative un lieu agréable et porteur d’expériences pédagogiques où la dimension ludique est prise en compte dans la diversité des jeux possibles.
Présentation de l’action / points forts
Vivre cette action avec les Ceméa, c’est la garantie d’une co-éducation vivante.
• Coconstruire avec tous les acteurs de la cour : enfants, parents, enseignant·es, équipes périscolaires et municipalités.
• Recueillir la parole, faire émerger des propositions, croiser les regards en fonction des statuts.
• Mobiliser un puissant levier de co-éducation au service du bien-être et de la réussite des enfants.
• Répondre à leurs besoins variés grâce à des espaces différenciés favorisant interactions et découvertes.
Contenu
Pour réaliser ce projet ensemble, les Ceméa ont identifié les étapes suivantes :
Diagnostic : en lien avec les politiques éducatives du territoire et les besoins identifiés à partir de différents outils ( concertation initiale, questionnaires, enquêtes, travail autour de plan …)
Mobilisation des différents acteurs adultes et enfants
Mise en œuvre : transformation de la cours d’école sur 2 à 3 ans, mise en place de chantiers participatifs (deux par an), en associant tous les acteurs et toutes les actrices, enfants et adultes.
Formation : former les équipes à de nouveaux usages et de nouvelles pratiques pédagogiques (postures, jeu libre, gestion des conflits, …)
Réajustement : accompagnement des équipes au changement d’usage sur 3 à 5 ans.
Ce travail peut se réaliser en lien avec des architectes, service technique de la collectivité surtout si le re-aménagement nécessite des travaux importants.
DURÉE : De 2 jours à un cycle d’une dizaine de jours,
fractionnable en demi-journées
TARIF : Variable en fonction de la durée et du type de projet. Des cofinancements sont possibles.
Autour de 600 € la journée (le prix étant moins élevé avec un nombre de journée croissant)
PUBLIC :
• Responsables éducatifs et éducatives des collectivités,
• Équipes éducatives enseignantes,
• Équipes périscolaires,
• Écodélégué·es
Modalités pratiques de l’organisation
Un engagement sur plusieurs années est nécessaire. Durant tout le projet un Comité de pilotage dans le cadre du label Écoles et Établissements en Démarche de Développement Durable (E3D) pour valoriser le projet, faciliter le retour d’expérience et densifier l’écosystème du projet. Une communication fluide et régulière pour animer la dynamique colletive à l’échelle de l’école et de la commune.
Encadrement, accueil & animation
Une équipe expérimentée dans l’élaboration et la mise en œuvre de projet, la pédagogie et la connaissance des publics.
Expériences
Les Ceméa sont une association partenaires de l’école et travaille auprès des établissements scolaires, des enseignant·es, des enfants et de leurs familles. https://cemea. asso.fr/les-champs-d-action/l-ecole
Contacts
Tout est adaptable à votre projet dans la mesure du possible, discutons-en.
Par mail : ddta@cemea.asso.fr