Articles de l'association nationale des CEMÉA mentionnant le tag vst

Les outils numériques sont-ils un obstacle au travail relationnel du social ou sont-ils des acilitateurs pour le travail des professionnel·les et si oui, à quelles conditions?

Caméras, portes verrouillées, procédures imposant des temps mesurés d'interventions, la surveillance entre, timidement encore mais franchement, dans les institutions et services. Comment ces phénomènes sont-ils vécus par les usagers et les professionnels sur le terrain ? Quel sens donner à ces modalités de contrôle ou de surveillance ?

Une tendance à l’individualisation voire à l’individualisme est à l’oeuvre. Nombre de projets sont individuels, les modalités éducatives, sociales et de soin le sont également de plus en plus. Pourtant, le collectif existe encore et présente un intérêt essentiel. Que reste-t-il du collectif aujourd’hui ? Comment se concrétise-t-il sur les terrains professionnels ?

Dans une période où les projecteurs ont été braqués sur les rapports hommes-femmes sous l’angle des violences faites aux femmes, quel rôle peuvent alors jouer les éducateurs pour aider les jeunes à vivre dans une société où la mixité est la règle ? Quant aux institutions, quelle place et quels rôles accordent-elles aux femmes ?

Le trauma est là. La crise du coronavirus a durement impacté une société en état de sidération et a éprouvé la vie sociale. Si les pratiques du travail social ont surmonté la crise, les modalités habituelles de relation aux patients ont du être adaptées.

Comment parler de la famille aujourd'hui, ou plutôt des familles ? Sa configuration classique est explosée : elle est désormais aussi recomposée, décomposée, homoparentale, monoparentale. Comment travailler avec les familles ?